本文摘要：天天都在说色调，那么色调到底是什么呢？广州美术高考老师就来告诉你，所谓“色”就是颜色，“调”就是调子，简朴来说就是指颜色所形成的调子。在水粉静物作品里它是指各物体之间所形成的整体色彩倾向，专业术语里经常说的暖色调、冷色调、中性色调就是这个意思。 固然还可以详细的有所指：红色调、黄色调、蓝色调、紫色调、绿色调……在明确什么是色调后，我们又该怎么去判断一幅画属于什么样的色调呢？

天天都在说色调，那么色调到底是什么呢？广州美术高考老师就来告诉你，所谓“色”就是颜色，“调”就是调子，简朴来说就是指颜色所形成的调子。在水粉静物作品里它是指各物体之间所形成的整体色彩倾向，专业术语里经常说的暖色调、冷色调、中性色调就是这个意思。

固然还可以详细的有所指：红色调、黄色调、蓝色调、紫色调、绿色调……在明确什么是色调后，我们又该怎么去判断一幅画属于什么样的色调呢？色彩调子的形成因素是很是多的，这包罗光线对于整体的影响、物体自己固有色和物体受情况影响的条件色都市对色调的形成发生很大的影响。因此，在一幅水粉静物作品中色调的形成既具有稳定性又具有不稳定性。在这种情况下，正确的区分和掌握画面色调的形成极为重要：1、学会整体的视察和归类定位的方法，迅速抓往一组物体的基本色调。这种基本色调通常体现在画面主体物和主要衬布上，而不是次要物体和一些不相干的物体。

主体物和主要衬布它们色彩强弱的对比，对色调的形成在水粉静物作品中发挥了主导作用，反之，次要物体则是附属职位，它们中的任何一块色彩都要附属于画面色调，不能偏于这种整体的色彩倾向。2、进一步明白画面色调的形成，是由于物体间相互影响、相互作用发生的，因此，勉励学生多花时间去找物体间的色彩联系，去思考任何一种色彩的发生都是有其重要依据的，没有依据的色彩是不行能泛起在画面上的，也不行能形成色调。

3、对于色调形成的认识既是一个感性的历程，又是一个理性的历程。在这个感性历程中，让同学们要尽可能的多看色彩，多看差别的色彩，明白画色彩是画差别的色彩，而不是画单色;在这个理性历程中，要多地自觉分析色彩的形成，分析色彩关系的发生，分析色调的统一性。差别的画法对色调又有什么样的影响呢？湿画法、点画法……对形成特别而优美的色调也会有重要作用。

看过宫六朝老师的水粉作品，我们会惊讶地发现其湿画法的运用是如此的大气，许多物体包罗衬布在内是很是的浑朴、生动，这种浑朴、生动不是单一的，而是相互作用、相互影响的，所形成的色调也是很是的统一、亮丽。同样点画法对色调的形成作用也是很是大的，翻翻历年中央美院的优秀考卷我们会发现，点画法运用的很是的好。那一点一点色彩斑斓的色点像交响乐一样组成了很是精妙的色调，让人陶醉、让人回味，其乐无穷。

综上所述，色调是优美的、是震撼人心的、是感人的、是潜移默化的，它在水粉静物中能发挥着很是奇特的作用。它的形成是因为物体之间的相互作用、相互影响。

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